第三章 高手（第14/18页）

如果非要找个深刻的印象，可能就是自己从湘南去省会读大学的那一天。郝铁梅怕自己忍不住会哭，就让刘建国一个人送郝回归。父子俩一路上一句话都没说。直到郝回归进了站，才听见爸爸在后面扯着嗓子喊了一句“注意安全”。以至于后来每每路过建筑工地或桥洞隧道，只要看见“注意安全”四个字，就好像能听到爸爸带着哽咽喊出的那句话，郝回归觉得格外温暖。其他人每每看他在“注意安全”的路牌下感慨万千，都觉得莫名其妙。想到这些，郝回归对自己和父亲的情感有些遗憾。

郝回归突然想起了很多。爸爸在车站送自己的那一天，自己两步并作一步往火车站赶着，而爸爸慢吞吞地，好像怎么也走不快。见爸爸落在后面，自己还一副很不耐烦的样子，不断催促着“快一点儿、快一点儿”，埋怨他怎么走得那么慢。爸爸当时的表情很复杂。现在想起来，爸爸是急诊医生，平日里行走如风，怎么会走得慢？他也许只是想在这最后一段旅程里多陪陪自己的儿子，多说说话。也许自己根本就没有理解过爸爸的意思，自己那时真是“太聪明”了。

上次去家访，听到爸爸的声音，好像还不觉得什么。此刻，他很想见见现在的爸爸。就像有些歌，刚开始听觉得一般，多年后再听，却能顿悟，懂了旋律，懂了歌者的情感。

郝回归合上教案，他已经知道如何上这堂课了。

这一日晚些时候，何世福来看他，带来了不好的消息。教育局要提前三天来听公开课，留给郝回归的准备时间只有两天了。何世福离开后，郝回归翻开日历，准备标记一下时间。没想到，日历上公开课后两天被画了个红圈，上面写着“小心”。怎么又出现了一个小心？难道也是周校工标的？他把日历翻回上周，就在周校工说要小心的那一天——20日，自己和刘大志打了比赛，周校工则从高空摔了下来。

郝回归瞬间毛骨悚然。难道周校工是在预测他自己会发生的事情？但如果他真能预测，怎么避免不了受伤呢？还是说，这只是一个巧合？郝回归蹙着眉研究日历上的那个圈，难道这个“小心”意味着又会出事？已经躺在医院的周校工还会出事？郝回归百思不得其解，他一会儿把教案打开，一会儿又合上，再打开，最后决定还是先把课备好，然后去看看周校工。

日历上的“小心”究竟意味着什么？

“最打动人的不是优秀，而是真诚。”

高三文科（1）班的同学也在积极准备。

冯美丽走上讲台：“后天我们的语文课是一堂公开课，教育局领导要来旁听，请大家积极配合。”说完走了下来。

刘大志：“说完了？你这语文课代表也太不负责任了吧。”

“说完了！”

“你还没说我们怎么配合呢！”

“啊？还要配合？”

刘大志站起来，面向全班说：“起码，我们要对对词，不能让郝老师丢脸。”

陈小武插嘴道：“你不是最不喜欢形式主义吗？”

“什么是形式？没有内容能叫形式吗？我都不知道你政治怎么学的。我就问你吧，要是郝老师点你，你打算怎么说？”

“什么怎么说？”

“陈小武，今天我们说父子情，你读过什么关于父子情的文章吗？比如《背影》。”

“《背影》是什么？”

叮当在座位上嘲笑陈小武。微笑笑着说：“是讲父子感情的故事。”陈小武对着微笑说：“我爸一个卖豆芽的，有啥好说的？”刘大志不耐烦地挥手道：“行行行，那天你别开口了。班长，你表个态，咱是不是该好好配合？”

微笑想想，这是郝回归的第一次公开课，太难堪了也不好：“这样吧，郝老师提问的时候，希望大家都踊跃举手。”