第四章 金榜题名（第6/12页）

过了几天，高建国专门跟母亲请了假，骑车来到香港大学，想把完成的画作交给钱教授。碰巧钱教授有一个“香港与祖国大陆的历史渊源”的系列讲座，高建国跟随一群学生来到教室，偌大的阶梯形教室已经基本坐满，只有最后一排还有空座，高建国在最后一排静静坐下。钱教授在助教的协助下摆弄好幻灯机，讲座正式开始了。钱教授首先放出了幻灯片，一幅幅老照片都是香港保留下来的一些历史建筑，有“鲁班先师庙”“大坑莲花宫”“虎豹别墅”“鸭脷洲洪圣庙”等等。这些建筑有的是前清所建，也有20世纪以后建成的，都采用了中国传统古建筑的风格。

“……这些建筑尽管所处地域偏僻，建筑规模不大，但却具有浓厚的中国传统文化特色，和北京的建筑高度相似，体现出重礼教、尚人伦的特点，建筑的装修与装饰都反映出浓厚的华夏民族的审美情趣……”一边讲述，钱教授又放出了北京的一些古建筑照片进行对比。

讲座结束了，不少学生围住了钱教授进行提问，高建国只有站在讲台旁安静等候。终于学生们都散了，高建国才来到收拾材料的钱教授身旁，鞠了一躬，双手呈上了自己的画，说道：“钱教授，这是我答应送您的画。”

“我还以为你忘了！”钱教授看见高建国，面露惊喜。

“答应别人的事怎么能食言！”高建国正色道。

钱教授微笑着问道：“上次你说你正在读夜校，有没有更进一步的打算，比如报考我们香港大学？”

“报考大学？这我连想都不敢想。”高建国对这个建议十分意外。

“为什么？”钱教授扶着眼镜仔细地看他。

高建国面露羞惭之色，低声说：“上大学需要一笔不小的费用，我根本负担不起。”他知道，香港上大学的费用，需要中产以上的家庭才能负担得起。

“如果是因为学费，我建议你向政府申请助学金和免息贷款，可不能因为钱耽误了学业。”

高建国抬眼问道：“我也有资格申请吗？”

钱教授欣然道：“你有香港身份证，当然有资格申请。干脆这样，你填好申请表交给我，我帮你申请。”

从此，高建国开始经常与钱教授接触，还偶尔抽空去旁听一些港大的课程。在一次课后，钱教授叫住了高建国，微笑着说：“建国，你托我申请的助学金和免息贷款，已经获得批准了。”说着从手袋里拿出一张审批表交给高建国。

仔细地看着布满英文的表格，高建国惊喜万分，内心激动之下，拿着表格的手竟有些颤抖。钱教授拍拍他的肩，安慰道：“现在你不用再为学费发愁了，欢迎你报考香港大学。”

夜里，回到龙鼓村的高建国正赶上母亲和阿雄在收拾店铺，他激动地冲进厨房，拉着母亲的手臂大声道：“妈，我申请的助学金批准了。”说着把审批表递给母亲，一项一项地解释给母亲。岳芳英眼中渐渐充满了泪水，再也说不出话来，只是紧紧地搂着儿子。

四

念大学，曾是高建国不敢想的梦，而今他终于开始以此为目标并为之而奋斗。进入大学学习深造并不只是身在香港的高建国想要完成的，祖国大陆正在面临着一场观念的转变。1977年5月，邓小平提出“尊重知识、尊重人才”的口号，为当时教育、科技战线的拨乱反正指明了方向；也让十年极“左”思潮泛滥时期，被贬低为“臭老九”的广大知识分子看到了希望。很快这一口号传遍大江南北，催生出一种新的风尚。

王乐一回家，就看见一男一女围坐在安慧身旁，于是不冷不热地说：“安慧，你的朋友不少嘛，以前怎么没听说过，还不帮我们介绍一下？”

安慧还没来得及开口，丁跃音就抢着说：“我叫丁跃音，这是我哥丁跃民，我们都是安慧的好朋友。”