附录 |我与“第三浪潮”（第6/9页）

我越说越激动，突然话锋一转，降低声音，说起了发起“第三浪潮”的真正原因。我慢条斯理地解释着“第三浪潮”幕后的一切。“‘第三浪潮’不仅仅是一场实验或教室活动，实际要远比这重要得多。‘第三浪潮’是一场全国性的活动，目的在于选拔愿意为改变国家现实状况而奋斗的学生。是这样的。我们一直所做的一切都是在为这个目标在演练。在全国各地，像我这样的老师一直都在招募青年学生，并对他们进行培训，要求这些学生都能通过纪律、团队精神、自豪感和行动向全国人民展示出一种更好的社会。如果我们能改变学校的管理方式，我们就能改变工厂、商店、大学以及所有其他机构的管理方式。你们是选出来帮助完成这一事业的精英。如果你们站起来，展示一下这四天来所学习的一切……我们可以改变这个国家的命运。我们可以给国家带来一种崭新的秩序、团队意识、自豪感和行动。一个全新的目标。你们有责任并乐意采取一种立场。”

为了证明我所说话语的严肃性，我扭身对着班上那三位女生（我知道她们对“第三浪潮”心存疑虑），要求她们离开教室。我解释了自己这样做的原因，同时派四个学生把她们送到图书馆，并要求星期五那天不能让她们进入班级。然后，我用一种戏剧性的方式告诉全班学生，星期五中午将举行一次特殊的集会，只有“第三浪潮”的成员才能参加。

这是一次疯狂的赌博。我不停地讲着，怕一停下来就会有人发笑或问问题，害怕这个宏大的计划在混乱中土崩瓦解。我解释说，星期五中午一位全国主席候选人将会宣布“第三浪潮”运动正式开始。与此同时，将会有1000多个来自全国各地的青年组织站出来，展示他们对这项运动的支持。我还说，他们都是所在地区的代表。我还问他们是否能有良好的表现，因为已经邀请新闻媒体对此事进行报道。没有一个人发笑。没有一点反抗的私语声。恰恰相反，教室里涌起一股激动的热潮。“我们做得到！”“我们应该穿白色衬衫吗？”“我们能带朋友过来吗？”“琼斯先生，你是在《时代》杂志上看到这则消息的吗？”

起决定性作用的东西来得很突然。本期《时代》杂志上有整版的关于一些木材产品的彩色广告，广告中这些产品被称为“第三浪潮”。广告由很大的红色、白色和蓝色字体组成，“‘第三浪潮’已经到来。”“琼斯先生，这是运动的组成部分吗？”“这是一种暗号或者别的什么吗？”

“是的，现在大家听仔细了。所有这一切都是为明天做准备的。11点50分在小礼堂里聚齐，就座。要展示出大家所学的纪律、团队意识和自豪感。不要和外人说，只有成员能参加。”

理解铸造力量

周五，实验的最后一天。一早上我都在为集会布置礼堂。11点30分的时候有学生开始进入礼堂；一开始是尝试性地看看，接着人越来越多，一排排地开始坐满了人。礼堂里鸦雀无声。“第三浪潮”横幅如云彩般扯满整个礼堂。12点整，我关闭礼堂门，并在每扇门旁边都安排了警卫。我的几位扮演成记者和摄影师的朋友开始与人群互动，忙着拍照片，飞快地做着笔记。已经拍了一组照片。200多个学生挤在礼堂里，一个空位子都找不到。人群中的学生来自不同的层面，有运动员，有社会活动家，有学生领导，有独来独往者，有经常结群提前离校的学生，有骑自行车的学生，有假嬉皮士，有几位是学校达达主义的代表，还有几位老是在投币自助洗衣店前晃悠。所有人的注意力都集中在我放在礼堂中央的电视机上。没有一个人动。礼堂里悄无声息。好像我们都是一场新生的目击者。那种紧张和期盼是超出人想象的。