第三章（第6/16页）

校长还不知道这位把大门的二郎神正与市日报的一位喜欢穿石磨蓝牛仔裤的记者谈恋爱(已发生过多次性关系)，记者还是省作家协会的会员，专写死亡与性爱以及死亡与性爱之间关系的小说，二郎神既为他提供素材又为他提供进人“美丽世界”体验生活的方便。

“我是第八中学的校长！”他牢牢地按着你的骨头，一字一顿地说。

美丽的女郎嘴边隐约着天堂里才有的微笑。

“我们抬的是全市有名的物理教师。请让我们进去！“校长说。

“要证件！”她冷笑着说。

“你是第八中学的学生吧？我记得你是第八中学的学生，打过排球？打过排球。”他把方富贵的脑袋往高处托了托，说，“这是方老师呀，他没教过你？“

“要证件！”

“难道你的老师进殡仪馆也要证件？”

“少OT嗦！”

“我们送方老师来整容，已经得到了市委领导的批准。””别废话！”

“找你们领导来！”

“你咋呼什么？校长大人！”她说，“这里是‘美丽柑界’，不是第八中学！”

“我们己经和你们领导预约好啦！方老师一生辛苦！累死在讲台上！进‘美丽世界，让特级整容师为他整容是党和政府对人民教师的关怀！你一个把大门的有什么资格拦挡！”

“要证件！”

“你到底要什么证件？”校长挥舞着一只手。

“要能证明死者处以上干部身份的证件。”

“方老师是得到特别批准的！’

“拿我们领导的批条来！”

“我们在电话里联系好啦！”

“领导没告诉我。”

“你们的电话呢？”

她对着墙壁努努嘴。

校长冲向挂在墙壁上的红色电话机。

“送我回去……送我回去……”

先是两名见习物理教师听到了死者低沉的呼唤；继而是两名校工听到了死者执拗的哀求。最后听到死者愤怒吼叫的是美丽的女门卫。”送我回去……”

听到死者的呻唤，双胞胎认为老师犹如老马恋找，死了还想回去看看那熟悉的校园，那熟悉的教室，那一张张像小老太太小老头一样的熟悉的学生脸。他们泪水又盈了出来。悲痛转化成愤怒：“‘二郎神’！你这匹母骆驼！把守地狱大门的女妖精！你逼得死人开口说话！老师一生辛劳，死后还要受气！老师啊老师，你好命苦啊！”—愤怒又转化成悲痛。

“送我回去一一”

听到死者的哀求，两位校役突然想到那些被关在第八中学大门外的学生，他们也在哀求；“放我进去吧……“

校役俩对姑娘说：“好同学，看在我们两个箱老头的面上，放他进去吧……”“送我回去……”死人发出了咆哮！女门卫尖叫一声，双腿罗圈，又罗圈……突然直起，冲向挂在墙壁上的红色电话机—校长正在嘎嘎吱吱拨号码—拨拉开校长—争夺电话机—往昔的业余排球队扣球手腕上劲大得胜。

趁着女门卫给她在市日报社工作的情人打电话的时机，校长施了个眼色，五个人抬起死人，飞一般蹿进了“美丽世界”。

你的声音戛然而止。

生活中的计划常常被突发的事件彻底打乱。这种被突发事件彻底粉碎计划从而导致命运变化、导致历史变化的情况每天每时每刻都在每个人身上、每个家庭里、每个国家里发生着。马克思主义者用偶然性和必然性来解释这种现象；非马克思主义者用命运和上帝的旨意来解释这种现象。他枯燥地对我们说教。他继续说：