第514章 重操旧业（第4/5页）

达纳苏族的作用，就像是音乐中的“解决”——将不和谐转化为新的和谐。

“达纳苏族的来历？”

“一个以光合作用为主要生存方式的植物种族。”

维纳德继续解释：

“他们的母星能量即将耗尽，面临整个种族的灭绝危机。

我为他们提供了新的‘食物’——情感能量。

作为交换，他们负责净化所有流入这个世界的负面能量。”

在远处，罗恩看到了一座被绿色植被覆盖的巨大山脉。

山体内隐约传来有节奏的锤击声。

那声音与司炉星上的工业噪音完全不同，而是带着某种原始而神圣的韵律。

“那里是司炉星幸存者们的新家。”

维纳德的语调变得更加复杂：

“他们在地底的‘净化熔炉’中工作，锻造的不再是充满怨恨的武器。

在达纳苏族的‘和谐音律’安抚下，他们打造出的怨金对自己的污染性大大降低。”

这三个种族的精妙配置让罗恩叹为观止。

三眼族提供感知，达纳苏族负责净化，司炉星人进行生产。

每个种族都在这个生态系统中找到了自己的位置，同时也为整体的和谐做出贡献。

罗恩由衷地赞叹：

“您创造了一个完整的文明生态循环。”

“但我发现，我缺少最重要的一个环节。”

维纳德停下脚步，转身看向远方那座隐藏在水晶树树冠中的学院建筑：

“知识与智慧的循环。”

他们最终来到了那座学院前。

水晶墙壁透明如琉璃，可以清晰地看到内部的教学活动。

在那些宽敞明亮的教室中，坐着各种不同种族特征的孩子们。

有些拥有三眼族的银色竖眼，但皮肤是人类的肤色；

有些具备达纳苏族的光感天赋，但身体结构明显偏向人形；

还有一些保留着司炉星人的金属化特征，却没有成年司炉星人那种工业污染的痕迹。

“混血后代。”

罗恩立刻理解了这些孩子的身份：

“只有具备足够人类血统，才能进行巫师之道的修行。”

“没错。”

维纳德点头确认：

“这些孩子拥有各自种族的天赋，同时又具备学习巫师知识的潜力。

他们是连接不同文明的桥梁，也是这个世界未来的希望。”

他凝视着那些天真活泼的面孔：

“我能教他们技术，却无法教他们如何成为一个完整的‘文明’。”

维纳德转向罗恩，银色眼眸中燃烧着期待：

“而你的报告让我看到，你拥有这种能力。”

罗恩心中一阵无语：

“搞了半天，绕了这么大一圈，还是要我当老师？

我刚在水晶尖塔结束一期进阶课程，怎么到了异世界还要重操旧业？”

他不禁自嘲：

“怪不得尤特尔教授说，黯日级之前都是高级打工仔。

我这简直是跨位面的金牌讲师，专业对口了属于是。”

但转念一想，前世的他确实有过当老师的梦想，甚至还考过教师资格证。

如今能在这样一个异世界里，教导一群天赋异禀的孩子，似乎也是一种奇妙的缘分。

而且教异种族学生确实很有挑战性，每个种族都有不同的思维模式和学习习惯。

他对于教书育人，内心深处其实并不抗拒，反而有些期待。

“但是，维纳德教授。”

罗恩提出了一个关键疑问：

“以您的地位和资源，完全可以从主世界招募更多经验丰富的巫师来承担教学工作。

为什么选择我这个连副教授都不是的新人？”

这个问题，触及了维纳德一直在回避的核心问题。

他沉默了几秒钟，才开口答道。

“首先，坦率地说，我确实在某些领域有所欠缺。”