第51章 霓虹物语1981（20）（第3/5页）
“千秋你也来了！”芽衣高高兴兴地朝林千秋招手。
看她的样子就知道了，应该是对完老师给出的答案后，估出来的分数不错，至少她的志愿校是十拿九稳了。
“是，我过来了……阿部老师，这是教育大附高的试卷。”林千秋将国文试卷交给了班主任阿部老师，英语试卷和数学试卷则在刚刚上楼之前，已经拿给办公室里的两位老师帮忙看了。
东海中学三年级报考国立高中的不止林千秋一个，但报考教育大附高的就只有林千秋一个了。所以这试卷也是独一份，她没法像报考都立高中的同学那样，一来就有标准答案可对。
阿部老师接过林千秋的试卷，有些题目的答案没有写在试题卷上，所以她还要一边看，一边询问林千秋是怎么答的。
等到最后，她算了算说：“现在来看的话，如果你的作文发挥出了平常考试的水准，附高的阅卷老师又正常批阅这些理解题，国文应该是有91分到94分的。”
“这都是些什么啊！”芽衣也凑过来看阿部老师手里的试卷。
虽然是国文试卷，不存在看不懂字的情况，但怎么就一个个都无法理解了呢？也因此，她意识到了这种试卷都能考到九十多分的林千秋有多厉害了，油然而生出一种敬畏。
阿部老师收起试卷，笑了笑说：“教育大附高的试卷是比公立高中的统考卷要难一些，考试范围更大、细节也更多。不过也没有难那么多，只是你们不适应他们的出题思路，所以乍一看会觉得难的不像话……多做一些他们的题目，就不会觉得那么困难了。”
这种时候教育大附高的试卷难不难，对没有考这所学校的学生还有意义吗？阿部老师也不想增加学生的压力，所以说的很‘保守’。而且说实话，她这番话也不能说是错的。
国文都对出来了，基本是客观题的英语，和全部都是客观题的数学，老师们肯定也有了标准答案。于是林千秋和阿部老师说了一声，就下楼去一楼办公室找数学、英语两科的老师了——她来的也恰巧，教英语的加藤老师先叫住了她。
加藤老师的英语教的很一般，他并不是学这个出身的。但能做英语老师就说明他的应试底子不弱，长期浸淫教案教材，国中英语的知识点是吃透了的。所以即使教育大附高这次的英语试卷极难，他也不至于拿不下。
林千秋拿到标准答案，就和自己的对比，对完后一算分就高兴了——英语考试也有非客观题，但就算这一块算得苛刻一些，她的英语也能有94分左右！
最后，数学卷子老师也帮她做出来了，对出来居然有95分，是她估分的三科中最高的。
这也是稀奇事了，毕竟一直以来林千秋最擅长的都是国文。之后英语又仗着上辈子记忆的便宜起来了，成为她最能拿分的科目。然而这一次，居然是数学最高——这也充分说明了这次教育大附高的入学试，数学确实是相对容易的。
“如果是这样的分数，还是比较有把握的……昭和55年附高的合格者，分数最后一位是921分，54年是918分，53年是922分……”知道林千秋数学和英语估分的阿部老师翻着资料，很为林千秋高兴地说。
国文按照保守的91分算，数学是95，英语算94，加起来就是280分。对比林千秋划定的最低标准276.2，还是稍稍有些富余的。就算今年的录取分数线达到了往年最高的922，也不至于考不上。