第16章（第5/5页）

他 写得工整、流畅，结构完整，语言妥帖。可是她却 觉得，没找到自己想看见的东西。

纪明川的这篇作文，没有 流露出任何真 实的回忆，也没有 提及具体 的人或事。

他 只是把“童年”这个 命题，嵌入了熟练的技法之中，像是一篇为高分而生的作品，缺少了一点真 情实感。

“你的童年是什么 样的？”楚天青直接问他 。

“普普通通，”纪明川收回她递来的卷子，“没什么 值得记住的。”

楚天青轻轻应了一声：“哦。”

她隐约猜到了，他 不是没有 故事，只是不愿意告诉任何人。

不知不觉，上午三节课很快过去。

前两节课，王老师带着大家订正 语文试卷。第三节是生物课，老师讲得飞快，几乎一节课就讲完了月考内容。

第四节是自习课。王老师走进教室，目光在同学身上扫了一圈：“楚天青、郑相宜、纪明川，来，跟我去一趟办公室。”

办公室里开 着空调，凉意扑面而来。楚天青紧贴着郑相宜，站在王老师的办公桌前。

王老师坐下 ，喝了口水，语气才缓了些 ：“你们 三个 人这次成绩都排在年级前列，如果能在接下 来的全国竞赛里拿到奖项，对你们 的综合评价也有 好处。老师今天把你们 叫来，是想提前说一声暑假的安排，虽然你们 不在竞赛班，但咱们 十七班是实验班，也有 机会争取暑期竞赛集训的名额。”