“什么？已经有六百工匠了？”
这个数字真的惊住了皇帝，工匠的培养不比读书科举容易，往往一个合格的工匠要经过数年的学徒生涯，都不一样能符合工部的初步要求。
教会徒弟饿死师傅的传统之下，工部的那些大匠教起徒弟来都喜欢留一手。
两年培养六百名合格的工匠，这还真是令人意外。
贾琮点了点头，将四大技术学堂的教学、奖惩机制解释了一下。能有这么大的成果，实际上就三个因素，荣誉、银子、晋升空间。