第二十八章 公平原则（第4/5页）

下午第二节课后，做完眼保健操，钱佳玥怀揣那本笔记忐忑地走到一班门口。她还在张望的时候，肖涵看到了她，以为是来找自己，先走了出来：“佳玥，你找我啊？”

“哦，不是，”肖涵一望过来，钱佳玥就脸红了。手忙脚乱把笔记拿出来，“这个，我在食堂后面的草地旁边捡到的，好像是你们班的赵婷婷的，拿过来还给她。”

肖涵拿过来手里一翻，果然是赵婷婷的笔记，想必就是她早上大呼小叫要找的那本了。扔在食堂后面的草地上，所以是谁呢？虽然那里去的人少，但为什么不带回家呢？怎么不扔在垃圾桶里呢？是什么时候扔的呢？肖涵的脑子已经开始光速运转，眼睛在赵婷婷座位周围的几个女生身上打转。

“赵婷婷，出来一下，”肖涵朝没精打采趴在桌上的赵婷婷喊，然后带着一脸狐疑的赵婷婷和满脸通红的钱佳玥走下楼，到操场僻静的地方。

“这是五班的钱佳玥在食堂后面的草地上找到的，看看是不是你早上要找的那个，”肖涵掏出笔记来给赵婷婷。

赵婷婷两眼放光，赶紧接过去来回翻着，忽然，眼睛里露出凶狠的光，“哼”了一声：“肯定是裘老师说了之后她害怕了，赶紧找地方扔掉，现在我知道是谁了！”

作为班长，肖涵有点家丑不想外扬，打断她对钱佳玥说：“佳玥，谢谢你啊，是赵婷婷的。”赵婷婷上下打量钱佳玥，终于也不情不愿说：“谢谢你，钱佳玥。”

但出乎赵婷婷意料，钱佳玥扭捏着，没有要走的意思。终于，她脸涨通红说：“赵婷婷，我觉得你这个笔记特别好，能不能……能不能借我去复印一下啊？”

赵婷婷下意识把笔记往自己身后一藏，看了肖涵一眼。想来想去，说：“钱佳玥，你知道这个笔记为什么有用么？是因为我是针对自己的情况整理的。别人的东西，给你了，你拿到了，也没用，知道么？”

钱佳玥心里有点懊恼，还有些生气，隐约觉得陈末说得对，跟赵婷婷这种人，还讲什么公平正义。于是赌气说：“那好吧，那我走了。”

肖涵瞥了赵婷婷一眼，觉得赵婷婷果然一如既往地自我中心。他喊住钱佳玥：“佳玥，赵婷婷说得其实有道理。整理笔记，最重要的是自己整理时候能梳理思路，而不是最后那本笔记。你拿了别人的笔记，自己没有整理，反而会依赖别人的笔记，而缺掉了自己整理的过程，那才是最重要的过程。”

赵婷婷没好气地说：“对啊，我们错的题目是一样的么？你死记硬背有用么？你自己概念有梳理过想得很清楚么？人的知识是一棵树，你没有主干，别人给你乱七八糟装那么多枝条，有用么？主干是靠自己理出来的。没有自己的主干，做再多的题，看再多别人的笔记，有什么用啊。”

钱佳玥听到这里，忽然觉得自己心里划过一道光。她想到自己这几个星期这里抓一点题，那里拿一本参考书时候的慌乱。做了那么多题，越做越错，越做越乱。

赵婷婷看着钱佳玥那副样子，觉得实在不是自己的竞争对手，决定在肖涵面前卖弄一下。

“钱佳玥，肖涵有没有跟你说过他的学习习惯？”赵婷婷挑衅地问，“肖涵有个特别好的习惯，叫预习。你预习么？”

预习？这件事小学两年级之后就没人做了吧。虽然肖涵曾经也提到过几次，但钱佳玥并没有把这个放在心上，她总是一厢情愿地以为，肖涵成绩好，就是因为他是肖涵。

“我做得好的地方是复习，肖涵做得好的地方叫预习。预习和复习，大家小学一年级都学过吧，但有没有人坚持呢？学习本来就是很公平的事情，高考不是竞赛，不需要多聪明的脑袋。如果你在普通班都没有考进前十名，你先要想想自己的学习习惯是不是对，而不是怪考题难。你问问肖涵，他考试前几天干嘛？他做什么题么？他每次说他只看教科书，别人都不相信他。但我相信他。因为我也只看教科书和自己整理出来的笔记。”