【第二卷：夏日最后的和声】第九章　另一面真相（第3/11页）

我们很纳闷，还带这么强行实施的？怎么也得听听万雪霏本人的意见吧。天琳说根本不用听，万雪霏绝对不会去的。苏可也坚决反对。最后大家都看着万雪霏。万雪霏向天琳摇头，表示自己确实不愿意去。

“我不去。我不希望再过在众目睽睽下唱歌的生活。”

她已经明确发话，但音乐学校那边很固执，说什么也要收万雪霏，还说这个事情无法做变更，简直岂有此理。

只有在窗边转笔的崔隽听到消息，就道出了这个事情的真相。

“我终于明白了。”

“明白什么了？”我问。

“为什么外文中学要在万雪霏留级三年后，又忽然要退掉万雪霏。”

我们现在说的是音乐学校好不好，他怎么忽然明白了外文中学的事？

“张叶，你还记得我们曾经看过的外文中学的校规吗？”

大概还记得一些吧。

他提的校规是我们曾特别查看过，关于留级生的。

留级生的限制条例，一是新学年必须留级到指定班级就读，二是不允许跳级，三是不允许转学，四是不能把曾经做过的作业重复上缴。

“这些……有什么问题？”我还是没太明白。

“你看第三条。”

留级生不允许转学，这个他曾说过是为了防止回避留级而定的规矩。但我还是不太明白和他说的内容有什么关联。

崔隽说：“各位，记得我们曾经质疑过的一个问题吗？外文中学到底为什么要让万雪霏退学呢，这可对他们一点好处也没有。”

天琳和万雪霏相互看了两眼，苏可在摇头。

“而云起市音乐学校为什么强行擅自把万雪霏的入学手续都办好了，还要收她的档案，说不作任何更改呢？”

这么一说，我好像悟到了。

他冷笑一声，一语道破：“音乐学校要收买万雪霏入读，但外文中学已经让万雪霏留级了三年，按校规不能转学。要把留级三年的万雪霏卖给音乐学校，又不想违反自己的校规，外文中学该怎么做？”

那唯一的方法就是，让万雪霏退学，再让音乐学校招收她。

这就是外文中学的目的吗。

“现在已经是司马昭之心了。”崔隽手中的笔旋转着，就像魔方一样变化，让我越来越觉得这个世界深不可测。

怪不得之前那场庭辩，我们非输不可。

原来是他们两所学校早就预谋好的啊！

天琳双手插在胸前，两眼聚精会神地望着万雪霏。苏可的神色仿佛在害怕，害怕失去万雪霏。只有万雪霏她微微张着嘴，没什么特别的表情，转身走了。

“霏霏，去哪里？”

“去音乐学校表态，我不答应入学。”

我想即便她亲自去说也没用吧。可她坚持要去试试，我们看时间还早，就陪她一同去了。

云起市音乐学校离我校不算远，偶尔也会路过，是个小型学校，毕竟专攻音乐的人不多。不过据说这所学校还是多多少少出了一些音乐家，也捧红过明星的。它的校门和建筑设计就不说了，很古典，要为之一说的是它门口的校徽。

据说最早它的校徽设计理念是音乐融合大自然，把一个音符画成一只小鸟，同时也能象征学生们是小鸟，演奏出纯净的音符，相当漂亮的设计。但这个校徽一出就被人唱衰了，直接解释成：音乐是个鸟。