第210章 学校的请求（第3/4页）

好低幼的问题，但这个时空没有新东方、星火等等单词书，也基本不涉及到乱序的问题，那也不怪这位同学了。

李凡解释道：“乱序自然是所有单词打乱顺序，然后重新整理划分。这个正序和乱序互有利弊，互为补充，如果时间允许的话，我尽量全部呈现给大家。”

……

这堂课即将结束的时候，室外又出现了数位新的“学生”。

校长、副校长、主任、陈老师、小玲老师等等，全部出现在了门外。

教室内学生们的专注度让他们大感意外，而讲台上李凡的妙语连珠精彩授课，则更是让曾经深受英语折磨的诸位大挑拇指。

连这些从事教育事业多年的工作者们都没听过李凡这种形式的授课，都大呼精彩，就更不论其他学生了。

小玲老师道：“原来英语这么有趣啊！”

陈老师也道：“李凡的脑袋里究竟装了多少东西？怎么英语也这么别出心裁？”

某英语教师：“我从业20年了，各种教师培训参加了无数，头一次听到记忆曲线背单词的方法，长见识了。”

小玲老师道：“我今天上午的时候问过他了，记忆曲线背单词是他独创的，图形法板书授课也是他独创的，顺口溜也是他想出来的，总之吧，咱们没见识过的，都是他一个人的劳动成果！”

校长感慨道：“天才就是不简单啊，人家都是灌输式的成长，这小子完全自学成才，还能搞搞发明创造。”

老陈闻言，顿觉自己的高考奖金可能受到剥削，他连忙道：“校长，我们各位老师也有稍加引导，稍加引导。”

校长笑而不语。

而此时室内，讲台上，李凡随手写下了一段顺口溜：

沙漠、河流与群山，

列岛、海峡与海湾，

阶级、党派、国家名，

组织团体和机关，

方位、朝代、独一词，

会议、文件及报刊，

木器、建筑、海洋群，

定冠词来不能删。

李凡丢掉粉笔头，转身道：“这个是定冠词使用口诀，大家记一下，我稍后解释。”

“诶，李凡，校长来了。”牛犇犇提醒道。

李凡皱眉，往窗外一扫，然后立马走出了教室，他分开厚厚的人群，来到了校长等人面前。

他有些不好意思，讪笑道：“校长好，您见笑了，就是个普通的英语兴趣组而已。”

“普通么？”校长指了指走廊里一众蹭课的学生，“学校当年请潇潇来做讲座也没出现走廊里这么拥挤的情况，还普通么？”

李凡道：“校长，那人家潇潇的讲座安排在了大礼堂，能容纳得下，我哪能跟人家比啊。”

“哦？你的意思是我应该把大礼堂批给你用，让你授课呗？”

“没没，真没这意思！”

“去讲课吧，之后来下我办公室。”

校长领着众人来考察了一下，因为这阵子李凡的英语兴趣组的名声已经远播四海了。

不仅仅在19中学校园内被广泛热议，而且在网络上也早已经炸开了锅。

李凡可是当红文化偶像，打个喷嚏都能引起网民普遍关注的网络红人，他授课这件事儿，怎么可能囿于小小的校园之内？

一张张李凡授课的照片早已经挂满了网络，一个个巧学英语的方法也在网络上流行起来，图表法，记忆曲线法等等被无数的网民热切地讨论起来。

而记忆曲线周期背单词法更是被网民们统一称为：李氏记忆曲线法。

在这个网络异常发达的年代，信息的流通速度和广度实在是太吓人了，李凡这才刚刚授课10来天，所有的课程内容全部在网络上传遍了，课程内容惠及到了所有的英语学习者。

从此，文化偶像李凡多了一个新称呼：李老师。

李凡对此则战战兢兢不敢应承，这个“老师”一词太隆重了，绝不敢当。